Група 3А с/с Практичне заняття № 22 Медсестринство в педіатрії Дата 02.06.2020

Група 3А с/с Практичне заняття № 22

Викладач	Кіон О. І.
Предмет	Медсестринство в педіатрії
Дата	02.06.2020
Тема	Підсумкова практика студентів у відділеннях стаціонару. Робота в гастроентерологічному відділенні.

1. Завдання

№ 1 Зробити презентацію ( при неможливості – реферат) на тему «Робота медичної сестри в гастроентерологічному відділенні.» Вимоги до презентацій дивіться на сайті коледжу.

В роботі розкрити питання:

· Медсестринське обстеження пацієнтів з порушенням функцій органів травного каналу.

· Встановлення медсестринських діагнозів у дітей зі стоматитом, гастритом, виразковою хворобою, дуоденітом, дисфункцією жовчовивідних шляхів, хронічним холецистохолангітом, гельмінтозами.

· Вирішення дійсних і супутніх проблем пацієнта з ціми захворюваннями.

·  Проведення підготовки пацієнта до лабораторних та інструментальних обстежень.

· Виконання лікарських призначень.

· Робота в маніпуляційному кабінеті гастроентерологічного відділення.

· Рекомендації щодо дотримання дієти.

· Навчання пацієнтів та їх оточення само- та взаємодогляду.

Повторити алгоритми практичних навичок (Можна використати у презентації) :

—    заповнення карти стаціонарного хворого;

—    ведення листків лікарських призначень;

—    підготовка до роботи процедурного кабінету; накривання стерильного столика;

—    здійснення планування медсестринських втручань за схемою, їх реалізація, оцінювання та корекція;

—    вимірювання температури тіла та її графічне зображення;

—    підготовка та взяття шлункового та дуоденального вмісту на дослідження;

—    промивання шлунка дітям різного віку;

—    складання дієти при різних захворюваннях шлунково-кишкового тракту;

—    надання долікарської невідкладної допомоги під час харчового отруєння;

—    оброблення слизової оболонки ротової порожнини при стоматиті;

—    взяття калу для виявлення яєць гельмінтів, на копрологічне, бактеріологічне дослідження;

—    взяття матеріалу з періанальних складок на яйця глистів;

—    проведення очисної та лікувальної клізми;

—    підготовка дітей до рентгенологічного та інструментального методів обстеження;

—    дотримання чинних наказів МОЗ України;

—    проведення санітарно-освітньої роботи з пацієнтами та їхніми батьками;

—    дотримання правил техніки безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму, професійної безпеки під час роботи з кров’ю, медичною апаратурою, проведення маніпуляцій, обстеження дитини тощо. Заходи безпеки під час роботи з електроприладами, апаратами, що працюють під тиском, балонами з газом.

№ 2. Скласти бесіду для проведення санітарно-освітньої роботи з батьками пацієнтів (теми: профілактика, або догляд за пацієнтами з зі стоматитом, гастритом, виразковою хворобою, дуоденітом, дисфункцією жовчовивідних шляхів, хронічним холецистохолангітом, гельмінтозами.

2. Критерії оцінювання:

Завдання № 1 максимальна оцінка -80б.

Завдання № 2 - 20 б.

Максимальна кількість балів за заняття - 100

Оцінка 5 –95-100 б

Оцінка 4 – 85-94 б

Оцінка 3  - 51-84 б.

Оцінка 2 – 0 – 50 б

3. Термін виконання: наступний день після заняття за розкладом.

Відповіді надіслати на електронну адресу olgakion@rambler.ru