16.04.2020 3А с/с Медсестринство в педіатрії

Група 3А с/с Практичне заняття № 15

Викладач	Кіон О. І.
Предмет	Медсестринство в педіатрії
Дата	16.04.2020
Тема	Пієлонефрит. Хронічне захворювання нирок.

1. Завдання: Виконати у щоденнику

№ 1 Заповнити таблицю:

Пієлонефрит

Визначення
Етіологія
Шляхи розповсюдженості інфекціїї
Класифікація пієлонефриту	Форма	Перебіг		Активність		Функція нирок
Клінічні ознаки (за ст. активності)
Синдроми
Патологічні зміни в загальному аналізі сечі (за ст. активності)
Інші необхідні дослідження сечі та можливі відхилення від №
Патологічні зміни в загальному аналізі  крові
Патологічні зміни при біохімічному обстеженні
Імунологічні дослідження
Інструментальні дослідження

№ 2

Заповнити таблицю:

Медсестринський процесс при гострому гломерулонефриті: 

медсестринське обстеження			проблеми пацієнта		планування обсягу медсестринських втручань		Профі- лактика
скарги матері	анамнестичні данні	об’єктивно	дійсні	потенційні	незалежні	за призначенням лікаря

№ 3

Записати та вивчити алгоритми:

—     підготовка пацієнта та взяття сечі для бактеріологічного дослідження;

http://mypediatria.com/algoritmi

Повторити алгоритми:

—     розведення та введення антибіотиків;

—     проведення всіх видів ін’єкцій;

—     підготовка пацієнтів до інструментальних методів обстеження;

—     дотримання правил професійної безпеки, охорони праці, протиепідемічного режиму в дитячому відділенні.

№ 4.

Гостра ниркова недостатність

1. Визначення.

2. Причини.

3. Клінічні прояви.

№ 5.

ХНН (хронічна ниркова недостатність).

1. Визначення.

2. Причини.

3. Клінічні прояви.

4. Загальні принципи лікування.

5. Догляд за дитиною, що хворіє на  захворювання нирок.

№ 6. Задачі:

1. Дівчинка 6-ти років захворіла гостро: підвищення температури до 39⁰С, блювота, біль в животі, каламутна сеча. Сечовипускання малими порціями. АТ 100/60 мм рт ст. Загальний аналіз сечі - відн. щільність - 1006, білок 0,58 г/л, лейкоцити - все п/зор., еритроцити - 20-25 в п/зор. Ан. крові: ШОЕ - 30 мм/година.

1.       Визначити проблеми пацієнта.

2.       Сформулювати сестринський діагноз.

3.       Які патологічні лабораторні данні є у цієї дитини?

4.       Вказати нормальні показники.

5.       Які подальші обстеження необхідно провести?

2. У хлопчика 12 років раптово підвищилася температура тіла до 39,9 С, з'явилися головний біль, біль в попереку, нудота, млявість. Шкіра бліда. АТ - 110/80 мм рт. Аналіз крові: Ер - 3,5х10¹²/л, НЬ - 110 г/л, Л -13,9 х10⁹ /л, е2%,п/я-10%,с/я-65%, л - 20 %, м - 3 %, ШОЕ - 20 мм/год. Аналіз сечі: білок - сліди, Л - 30-35 в п.з. Загальний білок - 60 г/л.

1.       Визначити проблеми пацієнта.

2.       Сформулювати сестринський діагноз.

3.       Які патологічні лабораторні данні є у цієї дитини?

4.       Скласти план сестринського догляду.

3. Хлопчик Н., 7 років, поступив у відділення для обстеження. Скаржиться на періодичні підйоми температури до субфебрільних цифр, періодичні болі в животі без чіткої локалізації, поганий апетит, слабкість, втомлюваність. Вказані скарги з‘явилися біля 6 місяців тому. Проведене обстеження: загальний аналіз сечі, крові – без особливостей, аналіз сечі за Нечипоренком: Ер-400 в мл, Лейк - 12000 в мл. З сечі висіяно E. Coli – 10 ⁷ в 1 мл.

1.       Визначити проблеми пацієнта.

2.       Сформулювати сестринський діагноз.

3.       Які патологічні лабораторні данні є у цієї дитини?

4.       Вказати нормальні показники.

5.       Які подальші обстеження необхідно провести?

6.       Скласти план сестринського догляду.

7. Критерії оцінювання:

Завдання № 1 максимальна оцінка -30б.

Завдання № 2 максимальна оцінка -15 б.

Завдання № 3 максимальна оцінка -5 б.

Завдання № 4 максимальна оцінка -5 б.

Завдання № 5 максимальна оцінка -10 б.

Завдання № 6 Задачі – № 1- 10 б., № 2 – 10 б.. № 3 – 15 б. Максимальна оцінка – 35 б.

Максимальна кількість балів за заняття - 100

Оцінка 5 –95-100 б

Оцінка 4 – 85-94 б

Оцінка 3  - 51-84 б.

Оцінка 2 – 0 – 50 б

8. Термін виконання: наступний день після заняття за розкладом.

Відповіді надіслати на електронну адресу olgakion@rambler.ru