13.04.2020 2 А лс Фармакологія та медична рецептура


Група 2 А лс Практичне заняття № 14.
Викладач
Кіон О. І.
Предмет
Фармакологія та медична рецептура
Дата
13.04.2020
Тема
Кардіотонічні, протиаритмічні, антиангінальні засоби.

1.      Завдання: Виконати у щоденнику
№ 1. Заповнити таблицю:

Кардіотонічні
Протиаритмічні
Антиангінальні
Класифікація





Класифікація (продовж)
За походженням
1.
2.
3.
4.
1.
2.
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
1.
2.
3.
1.
2.
3.




За швидкістю дії
1.
2.
3.
Ефекти







Препарати







Показання







Побічні ефекти








№ 2. Заповнити таблицю:
Засоби, які застосовують при серцевій недостатності:
Гостра СН
Хронічна СН
Фарм. група


Препарати


Шляхи введення


Час дії препарата


Побічні ефекти



№ 3.
Написати алгоритм дій при отруєнні серцевими глікозидами. Вказати найбільш ймовірний препарат.

№ 4. Заповнити таблицю:
Засоби, які застосовують при аритміях:
Фарм. група
Препарати
Екстрасистолія передсердна (надшлуночкова)


Екстрасистолія шлуночкова


Пароксизмальна тахікардія надшлуночкова


Пароксизмальна тахікардія шлуночкова


Миготлива аритмія тахісистолічна


Миготлива аритмія брадісистолічна


Повна атріовентрикулярна блокада (пульс меньше 60 - 40)



№ 5. Заповнити таблицю:
Засоби, які застосовують при стенокардії:
Фарм. група
Для лікування нападу стенокардії (невідкладна  допомога)
Для попередження  нападів стенокардії (лікування стенокардії)



№ 6. Заповнити таблицю:
Засоби, які застосовують при інфаркті міокарду:
№
Симптоми
Ефекти
Група препаратів
Спосіб застосування
Препарати
1.
дуже сильний біль за грудиною




2.
Зниження артеріального тиску




3.
тахіаритмія




4.
______________
обмеження вогнища інфаркту



5.
______________
профілактика тромбоутворення
антиагреганти


______________
______________
прямі антикоагулянти


_____________________
_____________________
тромболітики


_____________________
_____________________
статини


6.
гостра серцева недостатність





2.      Критерії оцінювання:
№1. Макс 45 б.
№ 2. Макс 10 б.
№ 3. Макс 5 б.
№ 4. Макс 15 б.
№ 5. Макс 5 б:
№ 6. Макс 20 б.

Максимальна кількість балів за заняття - 100
Оцінка 5 –95-100 б
Оцінка 4 – 85-94 б
Оцінка 3  - 51-84 б.
Оцінка 2 – 0 – 50 б

Література:
Фармакологія: підручник / І.В. Нековаль, Т.В. Казанюк. — 4-е вид., виправл. — К.: ВСВ «Медицина», 2011.— 520 с.
Стор. 275- 290, 299 - 309.

3.      Термін виконання: наступний день після заняття за розкладом.
Відповіді надіслати на електронну адресу olgakion@rambler.ru



Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

3 А с/с 26.10 Медсестринство в педіатрії

  Анатомо-фізіологічні особливості недоношеної новонародженої дитини та догляд за нею   1.     Визначення недоношеності та її причини. Медсестринське обстеження: зовнішні ознаки, функціональна незрілість, особливості органів та систем. 2.     Особливості фізичного та психомоторного розвитку. Збільшення маси тіла та зросту залежно від її маси дитини на час народження. 3.     Особливості перебігу фізіологічних станів. Організація медичного обслуговування та принципи виходжування недоношених дітей згідно з чинними наказами МОЗ України. Профілактика вторинної асфіксії. Вигодовування недоношених. 4.     Основні принципи диспансеризації недоношених дітей. 5.     Догляд за недоношеною дитиною в домашніх умовах.   1.Недоношеною вважається дитина, яка народилась між 28 і 37 тижнем внутрішньоутробного розвитку і має масу тіла менше, ніж 2500 г, а зріст менше 45 см. Причини недоношеності:...
Докладніше

Група 3 Б л/с Практичне заняття № 13 Викладач Кіон О. І. Предмет Педіатрія Дата 26.11.2021 Тема Захворювання новонароджених: захворювання шкіри й пупкової ранки, сепсис. Внутрішньоутробні інфекції.

  Група 3 Б л/с   Практичне заняття № 13 Викладач Кіон О. І. Предмет Педіатрія Дата 26.11.2021 Тема Захворювання новонароджених: захворювання шкіри й пупкової ранки, сепсис. Внутрішньоутробні інфекції.   1.       Завдання: № 1. Повторити алгоритми: ¾     оброблення шкіри та слизових оболонок; ¾     проведення гігієнічної ванни; ¾     вимірювання температури й графічний запис її; ¾     вдягання (сповивання) дітей; ¾     відсмоктування слизу з верхніх дихальних шляхів; ¾     закапування крапель в очі, ніс, вухо; ¾     підготовка системи для краплинного введення рідини.   Записати в щоденник та вивчити алгоритми: ¾     проведення лікувальної ванни; ¾     туалет пупкової ранки при омфаліті; ...
Докладніше

4 А сс Практичне заняття № 2 8 й семестр Викладач Кіон О. І. Предмет Медсестринство в педіатрії Дата 25. 01.2022 Тема Паротитна інфекція. Кашлюк. Паракашлюк.

  Група 4 А сс Практичне заняття № 2 8 й семестр Викладач Кіон О. І. Предмет Медсестринство в п едіатрії Дата 25. 01.2022 Тема Паротитна інфекція. Кашлюк. Паракашлюк.   План 1.      Виконання медсестринського процесу під час паротитної інфекції, кашлюку, паракашлюку. 2.      Оволодіння навичками медсестринського обстеження пацієнта, визначення його дійсних проблем та встановлення медсестринських діагнозів. 3.      Планування медсестринських втручань та їх реалізація. 4.      Вивчення методики навичок підготовки пацієнта та взяття біологічного матеріалу для лабораторних досліджень. Виконання лікарських призначень. 5.      Навчання пацієнта та його оточення само- та взаємодогляду. 6.      Поточна дезінфекція. 7.      Дотримання прав...
Докладніше