03.04.2020 3А с/с Медсестринство в педіатрії
Група 3А с/с Практичне заняття № 12
|
Викладач
|
Кіон О. І.
|
|
Предмет
|
Медсестринство
в педіатрії
|
|
Дата
|
03.04.2020
|
|
Тема
|
Риніт,
отит, фарингіт, трахеїт, ларингіт, стенозуючий ларинготрахеїт, тонзиліт.
|
- Завдання: Виконати у щоденнику
№ 1 Заповнити таблицю (поставити +):
|
Симптоми
|
періодичне чхання
|
пароксизми чхання
|
виділення густого секрету
|
періодичне погіршення слуху. нюху
|
серозні виділення з носа
|
незначне порушення носового дихання
|
Різке утруднення носового дихання
|
неприємний запах з носу
|
набряк слизової оболонки носа
|
наявність кірок в порожнині носа
|
|
І ст. гострого риніту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ ст. гострого риніту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ ст. гострого риніту
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вазомоторний риніт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Хронічний риніт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 2
Складіть план догляду за дитиною, що хворіє на гострий
фарингіт.
№ 3
Заповнити таблицю:
Медсестринський процесс при гострому середньому отиті:
|
медсестринське
обстеження
|
проблеми пацієнта
|
планування обсягу медсестринських втручань
|
Профі-
лактика
|
||||
|
скарги матері
|
анамнестичні данні
|
об’єктивно
|
дійсні
|
потенційні
|
незалежні
|
за призначенням лікаря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 4
Ангіна- визначення, етіологія
Заповнити таблицю:
|
Симптоми
Клінічні форми
|
Загальні
|
Місцеві
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 5
Заповнити таблицю:
Медсестринський процесс при ангіні:
|
медсестринське
обстеження
|
проблеми пацієнта
|
планування обсягу медсестринських втручань
|
Профі-
лактика
|
||||
|
скарги матері
|
анамнестичні данні
|
об’єктивно
|
дійсні
|
потенційні
|
незалежні
|
за призначенням лікаря
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 6. Записати та вивчити алгоритми:
— підрахунок
частоти дихальних рухів та пульсу,
— закапування
крапель у ніс, вуха,
— взяття слизу із зіва та носа для
бактеріологічного дослідження;
— накладання зігрівального компресу на
вухо;
— проведення інгаляцій;
№ 7.
Задачі:
1. У хворого на ГРВІ 1,5 років, на 2-й день від
початку захворювання з’явилася задишка, «гавкаючий» кашель, стенотичне дихання.
Об’єктивні данн:і неспокій, акроціаноз, втягнення слабких місць грудної
клітини, дихання шумне, чутне на відстані, тахікардія, підвищення АТ.
Визначити проблеми пацієнта.
Сформулювати сестринський діагноз. Скласти план сестринського догляду.
2. До медсестри звернулася жінка з немовлям зі
скаргами на неспокій дитини, високу температуру тіла, блювання. Під час огляду
і натискування на козелок дитина заплакала.
Яке захворювання запідозрила медсестра? До
якого лікаря
спрямувала
дитину?
3. Дитина 8 місяців хворіє на ГРВІ протягом тижня. В останні дві доби стала
неспокійною, часто плаче, хитає головою з боку в бік, тягнеться ручкою до
правого вуха, відмовляється їсти. Температура тіла — 39,2 °С. Під час
розпитування матері встановлено, що у дитини були короткочасні судоми,
багаторазове блювання, пронос. Під час отоскопії — права барабанна перетинка
почервоніла, випинається, контури її не визначаються, натискування на козелок
болюче. Відмічається ригідність потиличних м'язів.
Визначити проблеми пацієнта.
Сформулювати сестринський діагноз.
4. Дитина 2 років госпіталізована з приводу вираженого утруднення дихання.
Хворіє распіраторною вірусною інфекцією протягом 1 тижня. Зранку з'явилося
значне утруднення дихання. Під час огляду дитина дихає важко, шумно, втяжіння
міжреберних проміжків, яремної вирізки та підключичних ямок. Шкіра цианотична
кольору, пульс частий зі слабким наповненням.
Визначити проблеми пацієнта. Сформулювати сестринський діагноз. Зазначте
першочергові заходи для полегшення стану дитини.
- Критерії оцінювання:
Завдання № 1 максимальна оцінка -15 б.
Завдання № 2 максимальна оцінка -5 б.
Завдання № 3 максимальна оцінка -15 б.
Завдання № 4 максимальна оцінка -15 б.
Завдання № 5 максимальна оцінка -15 б.
Завдання № 6 максимальна оцінка - 15 б.
Завдання № 7 Задачі – № 1- 10 б., № 2 – 2б.. № 3
– 3б., № 4 – 5 б. Максимальна оцінка – 20 б.
Максимальна кількість балів за заняття - 100
Оцінка 5
–95-100 б
Оцінка 4
– 85-94 б
Оцінка
3 - 51-84 б.
Оцінка 2
– 0 – 50 б
- Термін виконання: наступний день після заняття за розкладом.
Відповіді надіслати на електронну адресу olgakion@rambler.ru
Коментарі
Дописати коментар